KUN
  • Hjem
  • Dette tilbyr vi
    • Kurs/Fagdag
    • Verktøy/Veileder
    • Seminar/Dialogmøte
    • Foredag/Konferanse
    • Forskning/Rapport
    • Sertifisering
    • Samfunnsdebatt
    • Stipend/Praksis
  • Fagområder
    • Alder og funksjonsevne
    • Arbeidsliv >
      • Aktivitets-og redegjørelsesplikten (ARP)
      • HMX-kurs mot seksuell trakassering
    • Barn og oppvekst
    • Etnisitet og religion
    • Kjønns- og seksualitetsmangfold
    • Menn og maskulinitet
    • Vold >
      • Fagdager - Vold
      • Foredrag - Sosial kontroll
  • Prosjekter
  • English
  • Publikasjoner
    • Aktuelt
    • KUN i media
    • Masteroppgaver
    • Høringsinnspill
  • Om oss
    • Ansatte
    • Styret
    • Kontakt
  • Likestillingspodden
  • Live

Prosjekter

SAFE-NET: Creating a Safety Net for girls victims of online violence

10/3/2022

 
Picture

About SafeNet project 

The Greek-Norwegian collaboration project “SAFE-NET: Creating a Safety Net for girls’ victims of Online Violence” (2021-2023) aims to create a security network to address online violence against women and girls. Click here for background information on online violence and cybersafe toolkit.
 
The project aims to raise awareness among parents, school professionals and potential victims of online violence. Project activities include
  • capacity building among school personnel on identifying and treating incidents of online violence in the school setting
  • providing support and information to potential victims on how to address and deal with online violence
  • advocacy activities aimed at the adoption of new and relevant policies.  
Online Violence” is implemented under the Active citizens fund in Greece (EEA Grants) in cooperation with Union of Women Associations of Heraklion Prefecture and Institute of Humanities & Social Sciences
​
November 2022

Meeting for the project in Heraklion, Crete

Picture
Project partners from the participant organizations, The Union of Women Associations of Heraklion Prefecture (UWAH), the “Institute of Humanities and Social Sciences (IAKE)”, and KUN Centre for Equality and Diversity, had the opportunity to collaborate and further develop the project deliverables, as well as plan the next steps. 

The project partners focused on development of tools for school professionals and secondary school teachers, as well as parents of adolescents aiming at addressing and preventing incidents of cyberviolence.
 
By the end of the year the project group aims to release a practical manual on how to handle an incident of cyberviolence for frontline professionals (social workers, teachers, psychologists). It will contain the necessary knowledge on this type of violence, tools for reporting of cyberviolence and supporting its victims. 
 
Read the full press release here
August 2021

A new intervention to tackle cyber violence against girls

A new intervention to tackle cyber violence against girls and women has been launched, aiming at a sustainable and effective response by frontline professionals and their family members.
Online violence is predominantly targeted at women and girls, with young women and adolescent girls being at particular risk of online abuse and harassment. The United Nations (UN) report “Cyber Violence Against Women and Girls: A Worldwide Wake-Up Call” notes that globally 73% of women have experienced some form of online violence. Online abuse and harassment originate, reinforces, and reproduce the same structural inequalities and discrimination as other forms of gender-based violence. The prevention of the phenomenon and its effective response is considered to be of paramount importance. Changing societal attitudes and perceptions is the first step in changing the way cyber violence is treated as a serious challenge. In this context, it is essential to raise awareness and inform both the new generation of technology users, i.e. boys and girls, and parents and school professionals, as well as to create tools to protect and support women and girls who are victims of violence.

The project aims to create a safety net to address gender-based online violence and support girl victims of violence, through actions developing the capacity of school professionals to identify and manage incidents in the school environment, raising awareness of parents and families about the phenomenon and management of disclosure of violence.

It is particularly important to create a framework of safety for adolescent girls, so that they can disclose phenomena and incidents of violence online without fear and, most importantly, in a safe and supportive environment. Research has shown a very low level of perception on the part of teachers but especially on the part of parents of this phenomenon. Furthermore, research has shown the weakness of frontline staff in dealing effectively with such incidents, a gap that SAFENET is called upon to fill.
 
In this framework, a reporting and support protocol for victims of gender-based cyber violence will be developed and disseminated to frontline staff in Greece and Norway. In addition, guidelines for parents and their supportive context will be developed for the phenomenon, while all these interventions will form the central core of education and dissemination activities in school communities and society.
​
The SAFENET project is implemented in the framework of the Active citizens Fund programme, with the Union of Women Associations of Heraklion and Heraklion Prefecture, and partners KUN - Centre for Equality and Diversity (Norway) and the Institute of Humanities and Social Sciences IAKE (Greece). 
 
The €13.5 million Active Citizens Fund programme is funded by Iceland, Liechtenstein and Norway and is part of the European Economic Area (EEA) funding mechanism for the period 2014 - 2021, known as EEA Grants. The programmeaims to strengthen and enhance the sustainability of civil society and to highlight its role in promoting democratic processes, enhancing citizens' participation in the public sphere and defending human rights. The Active citizens fund grant for Greece is managed jointly by the Bodossaki Foundation and SolidarityNow.  Read more here.
Tekst på norsk
Picture
Project coordinator 
​Tanya skjønhaug
Picture
project advisor
​Kirill L. Gurvich
Picture
Project advisor
​Karin Hovde

Romkvinners situasjon i Norge og Bulgaria

6/1/2022

 
Et «uskarpt» bakgrunnsbilde av en dansende romkvinne i tradisjonell antrekk, romaniflaggmaleri og prosjekttittel «Romkvinners situasjon i Norge og Bulgaria» i midten.
Likestillingssenteret KUN og LARGO skal kartlegge romkvinners situasjon i Norge og Bulgaria og danne nettverk med romkvinner som skal synliggjøre deres perspektiver. Hovedmålet med prosjektet er å bidra til myndiggjøring av romkvinner i Bulgaria.

​Gjennom prosjektet skal vi blant annet:
  • Kartlegge beste praksis for å fremme myndiggjøring av romkvinner i Norge og EU, og gjennomføre dybdeintervjuer og fokusgruppeintervjuer med romer i Norge. Resultatene vil presenteres i to rapporter som danner grunnlaget for det videre arbeidet i prosjektet.
  • Organisere og avholde minst seks påvirkningskampanjer i Bulgaria, om romkvinners rettigheter og interesser. Romkvinner vil medvirke til påvirkningskampanjene gjennom kunst og kultur.
​
Målgruppen i prosjektet er hovedsakelig romkvinner i Bulgaria.

​Likestillingssenteret ​KUN samarbeider med LARGO og prosjektet er finansiert av Active Citizens Fund Bulgaria.  

Prosjektansvarlig hos KUN er Helene Rød. ​

Erfaringsutveksling blant skeive i Sápmi

4/1/2022

 
Erfaringsutveksling blant skeive i Sápmi
Gjennom prosjektet skal vi gjennomføre en nettverkssamling blant skeive i Sápmi, for erfaringsutveksling og organisasjonsutvikling. Målet er å styrke den skeive samiske organiseringen og på den måten bygge opp flere og bedre møteplasser for hele Sápmi. På sikt vil flere møteplasser og en sterkere skeiv samisk organisering bidra til mer åpenhet og kunnskap, både blant skeive samer, men også befolkningen ellers.

Nettverkssamlingen vil samle deltakere fra finsk, svensk og norsk side. En slik samling har to hovedformål
  • Samle skeive miljøer på tvers av Sápmi, for å utveksle erfaringer og samtale om veien videre for den skeive samiske organiseringa, så vel som å planlegge fremtidige møteplasser
  • Organisasjonsutvikling gjennom å bli kjent med organisasjonsprosessene fra de ulike delene av Sápmi og kompetanseheving på praktisk-organisatorisk arbeid

Prosjektet er finansiert av Nordisk Ministeråd, og er et samarbeid mellom Likestillingssenteret KUN, Garmeres, Norge, Sameföreningen i Stockholm, Sverige og Suomi Sami Nuorat, Finland.

​Prosjektleder ved KUN er Marianne Gulli.

Trygga skolan - elevmedvirkning i en likestilt skole

16/11/2021

 
Picture
Hvordan kan elever og ledelse jobbe sammen for et godt skolemiljø for alle elever?

​Dette ønsker vi å finne ut i det nordiske samarbeidsprosjektet ”Trygga skolan”. Som verktøy bruker vi normkritiske metoder, for å sikre at elever og ledelse sammen jobber best for en likestilt skole hvor alle føler seg trygge. Vi jobber sammen med elever og ledelse i skoler i henholdsvis Finland, Åland, Norge og Sverige for å sammen utvikle en nordisk modell basert på normkritiske metoder.
 
Trygga skolan er et nordisk samarbeidsprojekt mellom Ekvalita och Finlands Svenska Skolungdomsförbund FSS i Finland, prosjektet Unga - jämställd skola och fritid på Åland Likestillingssenteret KUN og Elev og lærlingombudet i Trøndelag i Norge og Elevernas riksförbund i Sverige. Vi som er prosjektpartnere har ulike nasjonale forutsetninger og erfaringsbakgrunner. Begrepet normkritisk metode er utviklet i Sverige, med utgangspunkt i kritisk pedagogikk og kritisk flerkulturell pedagogikk. I Finland har Ekvalita, gitt utmetodeboken Skapa plats- en normutfordrende bok for en mer inkluderende skole (2020). I Norge har særlig skeive fagmiljøer bidratt til utviklingen av normkritiske metoder, og etter hvert har også bevegelsene Metoo og Black lives matter bidratt til at normkritiske perspektiver har blitt mer anvendt- særlig blant ungdom. I Trygga skolan ønsker vi å samle og videreutvikle allerede eksisterende gode metoder slik at de kan spres til flere, samt å skape nye metoder som skoler kan ta i bruk.
 
Våre mål er å
  • Øke elevenes medvirkning og trygghet i skolen
  • Styrke elevdemokratiet ved å utvikle metodikk for å sikre representasjon og mangfold av stemmer i elevrådets arbeid
  • Forebygge utenforskap, mobbing og trakassering i skolen 

Prosjektaktivitetene
består av samlinger online for rektorer, fysiske workshops med elevråd på den enkelte deltakerskolen og klassens time med elever. Erfaringene og metodene vi utvikler vil samles i en felles rapport ved slutten av prosjektet, i utgangen av 2023.

Social and legal actions to combat honorrelated abuse

2/2/2021

 
Picture
Vold i nære relasjoner er et globalt problem, og æresrelatert vold er en form for vold i nære relasjoner. HRA prosjektet er et samarbeid mellom KUN, Center for Sustainable Communities Development og Women Lawyers Associations i Bulgaria.

Gjennom prosjektet har et ekseperteam i Bulgaria og et ekspertteam i Norge (KUN) belyst lovverket, juridiske prosesser og straffesaker om æresrelatert vold og sammenfattet dette i en rapport. Det er gjennomført kvalitative intervjuer med mennesker som har opplevd æresrelatert vold både i Norge og Bulgaria. Norges praksis og erfaring med arbeid med vold i nære relasjoner, særlig æresrelatert vold, vil være et bidrag til Bulgarias vurdering av endring av bulgarsk lovverk og til sosiale tiltak for å bekjempe æresrelatert vold. Prosjektet er finansiert av EØS-midler.

Du kan finne mere informasjon om prosjektet her.

    Fagområder

    All
    Alder Og Funksjonsevne
    Barn Og Oppvekst
    Etnisitet Og Religion
    International Projects
    Kjønns Og Seksualitetsmangfold
    Likestilt Arbeidsliv
    Menn Og Maskulinitet
    Vold

    Arkiv

    March 2023
    February 2023
    September 2022
    August 2022
    June 2022
    April 2022
    March 2022
    February 2022
    January 2022
    November 2021
    October 2021
    June 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    December 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    January 2020

    RSS Feed

likestillingssenteret KUN
Org.nr 969 983 451
Telefon: +47 75 77 90 50
E-post: post@kun.no

Om oss
Kontakt oss
​Ansatte
English
Post - og besøksadresse
likestillingssenteret KUN
Nordfoldveien 101
N-8286 Nordfold

​Avdelingskontor Steinkjer
likestillingssenteret KUN​
Skolegata 22
N-7713 Steinkjer
Publikasjoner
Kalender
Dette tilbyr vi
Prosjekter
Likestilingspodden​
Nyhetsbrev
Stipend/Praksis
Ledige stillinger
Medieoppslag
Personvernregler
​Illustratør: Thea Jacobsen
Utvikler: V design AS
  • Hjem
  • Dette tilbyr vi
    • Kurs/Fagdag
    • Verktøy/Veileder
    • Seminar/Dialogmøte
    • Foredag/Konferanse
    • Forskning/Rapport
    • Sertifisering
    • Samfunnsdebatt
    • Stipend/Praksis
  • Fagområder
    • Alder og funksjonsevne
    • Arbeidsliv >
      • Aktivitets-og redegjørelsesplikten (ARP)
      • HMX-kurs mot seksuell trakassering
    • Barn og oppvekst
    • Etnisitet og religion
    • Kjønns- og seksualitetsmangfold
    • Menn og maskulinitet
    • Vold >
      • Fagdager - Vold
      • Foredrag - Sosial kontroll
  • Prosjekter
  • English
  • Publikasjoner
    • Aktuelt
    • KUN i media
    • Masteroppgaver
    • Høringsinnspill
  • Om oss
    • Ansatte
    • Styret
    • Kontakt
  • Likestillingspodden
  • Live