KUN
  • Hjem
  • Dette tilbyr vi
    • Kurs/Fagdag
    • Verktøy/Veileder
    • Seminar/Dialogmøte
    • Foredag/Konferanse
    • Forskning/Rapport
    • Sertifisering
    • Samfunnsdebatt
    • Stipend/Praksis
  • Fagområder
    • Alder og funksjonsevne
    • Arbeidsliv >
      • Aktivitets-og redegjørelsesplikten (ARP)
      • HMX-kurs mot seksuell trakassering
    • Barn og oppvekst
    • Etnisitet og religion
    • Kjønns- og seksualitetsmangfold
    • Menn og maskulinitet
    • Vold >
      • Fagdager - Vold
      • Foredrag - Sosial kontroll
  • Prosjekter
  • English
  • Publikasjoner
    • Aktuelt
    • KUN i media
    • Masteroppgaver
    • Høringsinnspill
  • Om oss
    • Ansatte
    • Styret
    • Kontakt
  • Likestillingspodden
  • Live

Kritisk til kjønnsdelte barneklær

7/10/2022

0 Comments

 
​Vår seniorrådgiver Linn Bylund har skrevet et debattinnlegg om hvor kjønnsdelt barneklærne er i dagens samfunn og hvordan det skaper begrensede muligheter for barns utfoldelse. I etterkant av innlegget ble hun invitert til Dagsnytt 18 for å snakke om temaet. Klikk på bildet for å se Dagsnytt 18 sendt på 4. oktober.
Debattinnlegget publisert på Adresseavisen 26.09.2022. Les det her - ​Klesbransjen må skjerpe seg. Jeg vil ha kjole med dinosaurer på!
Picture
Klikk på bildet for å se det
Tilbudet i butikken og hvordan klær markedsføres mot jenter og gutter er en stor del av problemet, men det også noe mer enn det. Våre ubevisste forventninger til kjønn styrer våre valg mer enn vi selv tror. Flere undersøkelser viser at foreldre tenker det er bedre når barnet velger klær, hobbyer og leker som faller innenfor det som anses som «vanlig» eller «riktig» for det kjønnet barnet er tildelt ved fødsel.
0 Comments

Klesbransjen må skjerpe seg. Jeg vil ha kjole med dinosaurer på!

27/9/2022

0 Comments

 
Picture
Dette er et debattinnlegget skrevet av vår seniorrådgiver Linn Bylund som var publisert på Adresseavisen 26.09.2022. Trykk på bildet å lese hele debattinnlegget.
Da vår datter var fire år var gul hennes yndlingsfarge, og hun hadde så inderlig lyst på et par gule sko. Vi trålet skobutikkene i nærheten av oss, men gule sko var ikke å oppdrive. Derimot var det hyllemeter på hyllemeter med blå og rosa sko.
​
Senere fikk vi en sønn som elsket kjoler. De beste var de som hadde bra snurr på skjørtet og han lette etter kjoler med dinosaurer eller biler på. Det var heller ikke å oppspore i klesbutikkene. Den kjønnede delingen av barneklær gjør det å finne en kjole med biler på eller en finskjorte med enhjørninger like umulig som å finne skatten ved enden av regnbuen.

Det er ikke bare farger og trykk som skiller jente- og gutteklær. Det er også en forskjell i størrelse og hvilke stoffer som brukes. Jenteklær er smalere og ofte litt kortere enn gutteklær, og ofte er de også laget av tynnere og mer delikate stoffer. Gutteklær er gjerne og laget av bomull, dongeri og mer hardføre stoffer. Dette påvirker foreldrenes tilbakemelding til barna; jenter med lyse tynne stoffer får oftere høre at de må være forsiktige så de ikke søler på seg eller ødelegger klærne. Dette sammen med det faktum at jenteklærne er trangere å bevege seg i bidrar til å begrense jenters kroppslige utfoldelse. At guttene får tilbud om mørke farger, biler og monstre begrenser også guttenes muligheter til å pynte seg på andre måter. De blir forberedt på en framtid med mørke dresser.

Dette er et debattinnlegget skrevet av vår seniorrådgiver Linn Bylund som var publisert på Adresseavisen 26.09.2022. Les hele debattinnlegget her.
0 Comments

A new intervention to tackle cyber violence against girls

26/8/2022

0 Comments

 
A new intervention to tackle cyber violence against girls and women has been launched, aiming at a sustainable and effective response by frontline professionals and their family members.
Online violence is predominantly targeted at women and girls, with young women and adolescent girls being at particular risk of online abuse and harassment. The United Nations (UN) report “Cyber Violence Against Women and Girls: A Worldwide Wake-Up Call” notes that globally 73% of women have experienced some form of online violence. Online abuse and harassment originate, reinforces, and reproduce the same structural inequalities and discrimination as other forms of gender-based violence. The prevention of the phenomenon and its effective response is considered to be of paramount importance. Changing societal attitudes and perceptions is the first step in changing the way cyber violence is treated as a serious challenge. In this context, it is essential to raise awareness and inform both the new generation of technology users, i.e. boys and girls, and parents and school professionals, as well as to create tools to protect and support women and girls who are victims of violence.
Picture
The project aims to create a safety net to address gender-based online violence and support girl victims of violence, through actions developing the capacity of school professionals to identify and manage incidents in the school environment, raising awareness of parents and families about the phenomenon and management of disclosure of violence.
Picture
It is particularly important to create a framework of safety for adolescent girls, so that they can disclose phenomena and incidents of violence online without fear and, most importantly, in a safe and supportive environment.
​

Research has shown a very low level of perception on the part of teachers but especially on the part of parents of this phenomenon. Furthermore, research has shown the weakness of frontline staff in dealing effectively with such incidents, a gap that SAFENET is called upon to fill.
 
In this framework, a reporting and support protocol for victims of gender-based cyber violence will be developed and disseminated to frontline staff in Greece and Norway.
 
In addition, guidelines for parents and their supportive context will be developed for the phenomenon, while all these interventions will form the central core of education and dissemination activities in school communities and society.
The SAFENET project is implemented in the framework of the Active citizens Fund programme, with the Union of Women Associations of Heraklion and Heraklion Prefecture, and partners KUN - Centre for Equality and Diversity (Norway) and the Institute of Humanities and Social Sciences IAKE (Greece).
 
The €13.5 million Active Citizens Fund programme is funded by Iceland, Liechtenstein and Norway and is part of the European Economic Area (EEA) funding mechanism for the period 2014 - 2021, known as EEA Grants. The programme aims to strengthen and enhance the sustainability of civil society and to highlight its role in promoting democratic processes, enhancing citizens' participation in the public sphere and defending human rights. The Active citizens fund grant for Greece is managed jointly by the Bodossaki Foundation and SolidarityNow. Read more here: www.activecitizensfund.gr
tekst på norsk
0 Comments

En ny intervensjon for å håndtere digital vold mot jenter

26/8/2022

0 Comments

 
En ny intervensjon for å håndtere digital vold mot jenter og kvinner har blitt lansert, med sikte på en bærekraftig og effektiv reaksjon fra deres familiemedlemmer og tjenesteleverandører.
Digital vold er hovedsakelig rettet mot kvinner og jenter, som er spesielt utsatt for overgrep og trakassering på nettet. Ifølge FN har 73 % av kvinnene opplevd en eller annen form for digital vold. Overgrep og trakassering på nettet oppstår, forsterker og reproduserer de samme strukturelle ulikhetene og diskrimineringen som andre former for kjønnsbasert vold. Forebygging og håndtering av digital vold er veldig viktig. Endring av samfunnsholdninger og oppfatninger er første skritt i å endre måten digital vold blir behandlet som en alvorlig utfordring. I denne sammenhengen er det viktig å øke bevisstheten og informere både den nye generasjonen teknologibrukere, det vil si gutter og jenter, og foreldre og skolefagfolk, samt å skape verktøy for å beskytte og støtte kvinner og jenter som er ofre for vold.
Picture
Målet med prosjektet er:
  • Å skape et sikkerhetsnett for å adressere kjønnsbasert digital vold og støtte jenter som er utsatt for vold;
  • Utvikle kapasiteten til skolefagfolk til å identifisere og håndtere hendelser i skolemiljøet;
  • Bevisstgjøring av foreldre og familier om fenomenet og håndteringen av avsløring av vold.​
Picture
Det er spesielt viktig å skape et rammeverk for sikkerhet for jenter, slik at de kan avsløre voldshendelser på nett uten frykt og et trygt og støttende miljø.
 
Forskning har vist et svært lavt nivå av oppfatning hos lærere og foreldre i forhold til dette fenomenet. Videre har forskning vist svakheten til frontlinjepersonell i å håndtere slike hendelser effektivt - et gap som SAFENET er bedt om å fylle.
 
I dette rammeverket vil en rapporterings- og støtteprotokoll for ofre for kjønnsbasert digital vold bli utviklet og formidlet til tjenesteleverandører i Norge og Hellas.
 
I tillegg skal det utvikles retningslinjer for foreldre og deres miljø i forhold til fenomenet.  Alle disse intervensjonene vil utgjøre den sentrale kjernen i opplærings- og formidlingsvirksomhet i skolemiljø og samfunn.
SAFENET-prosjektet gjennomføres innenfor rammen av Active Citizens Fund-programmet, med Union of Women Associations of Heraklion and Heraklion Prefecture, og partnere Likestillingssenteret KUN og Institutt for humaniora og samfunnsvitenskap IAKE (Hellas) ).
 
Active Citizens Fund-programmet på €13,5 millioner er finansiert av Island, Liechtenstein og Norge og er en del av EØS-finansieringsmekanismen for perioden 2014 - 2021, kjent som EEA Grants. Programmet tar sikte på å styrke bærekraften til sivilsamfunnet og å fremheve dets rolle i demokratiske prosesser, styrke innbyggernes deltakelse i det offentlige rom og forsvare menneskerettigheter. Tilskuddet til Active citizens Fund for Hellas forvaltes i fellesskap av Bodossaki Foundation og SolidarityNow. Les mer her: www.activecitizensfund.gr
Text in english
0 Comments

Vi må tilby barna et trygt og åpent rom å utforske i

17/8/2022

0 Comments

 
Picture
Trykk på bildet å lese hele innlegget.
– Vi må tilby barna et trygt og åpent rom å utforske i. Da får man tryggere barn som tar friere valg, mener Mari Aarbakke som er seniorrådgiver ved likestillingssenteret KUN.

​– Strenge kjønnsnormer begrenser barnas opplevelser, de gjør at barna bare får tilgang på «halve» verden, sa Aarbakke i sitt innlegg under konferansen Likestilte barn lærer mest! i regi av KUN.
Hun var på konferansen blant annet for å fortelle om Erasmus+-prosjektet «Fair Play».

I prosjektet, som startet opp i 2019, har KUN samarbeidet med likestillingsorganisasjoner i Estland og Tsjekkia. Målet har vært å utvikle støttemateriell for ansatte i barnehage og skole som kan bidra til en mer likestilt oppvekst for barna.
– Vi har mye erfaring fra samarbeid med barnehager, mens de estiske og tsjekkiske organisasjonene har mye erfaring fra grunnskole og videregående opplæring. Vi brenner alle for en mer likestilt barnehage og opplæringssystem. I Erasmus+-prosjektet har vi oppsummert det vi vet og som vi har lyst til at alle barnehager skal få kunnskap om, forteller Aarbakke til barnehage.no.

Les hele innlegget her!
0 Comments

Barn som vokser opp i Norge skal få en mer likestilt barndom

6/5/2022

0 Comments

 
Picture
Vi lever i et samfunn der det fortsatt er store forskjeller mellom gutter og jenter. Forskjeller som blir med inn i voksenlivet og skaper ulikheter i økonomi, makt og arbeidsfordeling i det norske samfunnet.

​Barnehageforskning viser at barn behandles ulikt ut fra for eksempel kjønn og etnisitet; gutter får gjennomgående mer oppmerksomhet enn jenter, og barn som innfrir forventningene våre til hvordan gutter og jenter «skal være» får mer positiv oppmerksomhet enn barn som bryter med kjønnsnormer. Majoritetsspråklige barn får også mer oppmerksomhet enn minoritetsspråklige barn.
 
Likestillingssenteret KUN arbeider for å øke mulighetene for at barn som vokser opp i Norge skal få en mer likestilt barndom. Nå har vi samlet et knippe kloke hoder til konferanse i juni for å snakke om nettopp likestilling i barnehagen og hvordan vi kan arbeide for å gi våre barn mer likestilte oppvekstvilkår. Kom og bli med i diskusjonen du og!

Nasjonal konferanse om kjønnssensitiv pedagogikk i barnehagen
 
Denne konferansen er for deg som jobber i barnehage, er barnehagekoordinator i kommunen, jobber med utforming av rammeverk og opplæringsmateriale til barnehager, er forelder til et barn i barnehage eller generelt er interessert i at barn skal få en likestilt oppvekst.

Dato: 14. juni 
Tid: 09.00 - 14.00 inkludert lunsj
Sted: Felix konferansesenter, Bryggetorget 3, 0250 Oslo
​
Likestilte barn lærer mest!


Program: (Speakers)
​08.30 Registrering og kaffe
09.00 Velkommen v/ Likestillingssenteret KUN

09.05 Kjønnssensitiv pedagogikk – hva og hvordan? 
Erfaringer fra Erasmus+ prosjektet «Fair Play»
v/ Mari Aarbakke, seniorrådgiver likestillingssenteret KUN


09.40 Kjønnsmønstre i barnehagen - slik studentene ser det
v/ Aud Torill Meland førsteamanuensis ved UiS.


10.20 Hvordan rekruttere og beholde menn til yrker i barnehagen?
Ole Nordfjell, fagsjef Reform, ressurssenter for menn


11.00 Pause

11.30 Likestilling og likeverd i barnehagen
v/ Kari Emilsen, Dosent, Seksjon for samfunnsfag


12.10 Kjønnsmangfold, seksuell orientering og inkluderende praksis,
v/ Linn Yttervik, rådgiver Rosa kompetanse barnehage,
og Sunniva Jarmann, Leder Rosa kompetanse barnehage


13.00 – Felles lunsj og mingling

Deltakelse på konferansen er gratis.

For eventuelle spørsmål, kontakt Linn Bylund, seniorrådgiver v/ likestillingssenteret KUN.

​Begrenset antall plasser. Dersom du blir forhindret fra å delta ber vi om at du melder deg av til post@kun.no innen 07. juni. 
Påmelding
0 Comments

Doavisa for videregående skole

1/12/2021

0 Comments

 
Picture
Vi har hatt lansering av Doavisa for videregående på vår pilotskole Steinkjer videregående skole. Elevrådet ved skolen har bidratt i arbeidet med både innhold og utforming av Doavisa – og de var veldig fornøyde med det endelige resultatet.

Doavisa for videregående skole er et samarbeidsprosjekt mellom likestillingssenteret KUN, Steinkjer unge kvinners sanitetsforening (SUKS) og Norske kvinners sanitetsforening (NKS).

Doavisa tar opp tema som ungdommene selv uttrykker at de ønsker mer kunnskap om og som er tema det kan oppleves som vanskelig eller kleint å snakke om.

Hvis du ønsker mer informasjon om Doavisa eller ønsker å bestille Doavisa, ta kontakt med oss på epost 
doavisa@yahoo.com
0 Comments

Child bride from Bulgaria

3/11/2020

0 Comments

 
Likestillingssenteret KUN is working together with Bulgaria on an international project against violence. One of the topics discussed is child marriages.
Picture
- I paid for a virgin, and you gave her to me dishonored
- There was a case in Drenovets where a woman sold her 8-year-old daughter. When the boy's parents came to pick her up, she started crying for the swing because she was swinging in the yard. They unhooked the swing and took it with the girl and took her to Sofia, said 43-year-old Roza from the village of Asparuhovo.

Roza is the mother of four children and grandmother of a 5-year-old granddaughter. In her village, like many other places in Bulgary, child marriages are a tradition. If the girl is not married at the age of 12-13, she is already old and "no one is going to marry her". The honor of the family depends on so called virgin blood. 

According to tradition, the father-in-law and the mother-in-law choose the bride and usually have no pretensions about what she should be. They take the girl very young because they want to raise them by their own character, to raise and teach them as their own children. Today, the price of a daughter-in-law varies between BGN 15,000 and 20,000, and under certain conditions the money has to be returned.

Who makes the decisions?

If the daughter-in-law has stayed for 2-3 years, but she does not like her new home, she has problems with her mother-in-law or her husband, "she hits her road and leaves", a Roma meshere is made (council / court within the community). The meshere occupies neither side. Five men take part in the meshere and they decide who should pay whom and how much and whether the family should stay together or not.

Most often, under such conditions, half of the money is returned by the girl's family, as she has been working in another family´s house.

If the fault lies with the daughter-in-law, that is, she has found a "boyfriend" and her husband finds out, his family is likely to beat her up badly before returning her.

​If she finds a "boyfriend" and her husband finds out, his family will return her. Before they return her she is beaten as much as all people in the world – both dead and alive.
The Roma meshere forces the parents of the girl to return the money to the penny, because the fault lies with their daughter.

We do not go to the Bulgarian court, we have 5 men who we call meshere to whom we pay. They are our court, says Rosa.


- My first cousin was sold in Serbia when she was 12 years old. She stayed there for 2-3 years and then escaped and returned to Bulgary. There she was taught to lie, to steal, to go to other countries - to Germany, France. They had paid a lot of money for her. By paying money, they do whatever they want with you.

- At the age of 17-18, the bride will perhaps form her own opinions and refuse to steal. In that case her husband will tell her: "I gave money for you and you have to make it for me", adds Roza, who is also a representative of this minority. However, she didn’t let anyone to pay for her and she says that she married her husband, because they both chose each other. She didn’t have to prove her honor to anyone, but there are other girls who are not so lucky.


- For us, honor is a very big thing. Being honest and playing with the shirt is a kind of grace. The whole village praises the mother and father for "guarding" their daughter.

The custom is that on the wedding day, when the newlyweds go to bed, their families line up under the window and wait to hear a scream. Then the groom shows the shirt - a white sheet or other type of white cloth, on which the old men immediately throw rakia (a typical Bulgarian traditional alkohol).
- If the girl was a virgin, the blood on the sheet should look like a "freshly blossomed May rose," but if it darkens, it means it's from a finger or a vein. If so, the groom's family will claim half the money returned as they consider the girl dishonored. 
Roza thinks that most young girls hide before their wedding because they don´t want to get married. 
- However, when they live together girls seem to forget they have ever said this, claiming that they want to stay married. She gets used to him, she loves him, because he is her first one.


How much does childhood costs?

According to the report of the United Nations Population Fund (UNFPA) "Against My Will - Defying The Practices That Harm Women And Girls And Undermine Equality" in Bulgary there are no official statistics on the annual number of child marriages that take place in our country. But from this and other stories that you will see in the film prepared for the project, it is clear that their number is not small.

Child marriages are almost universally banned, yet they happen 33,000 times a day, every day, all around the world. An estimated 650 million girls and women alive today were married as children, and by 2030, another 150 million girls under the age of 18 will be married.

The World Bank found that in just 12 countries where child marriage is prevalent, the loss of human capital would amount to $63 billion between 2017 and 2030, much more than these countries received in official development assistance.

The end of this practice is important not only for the communities where it is applied, but also for the well-being of the society as a whole.

Follow the project website for more information about the project or follow www.activecitizensfund.bg

This article was created with the financial support of the Active Citizens Fund Bulgaria under the Financial Mechanism of the European Economic Area. The responsibility for the content of the document lies with the Center for Sustainable Communities Development and under no circumstances can it be assumed that this document reflects the official opinion of the European Economic Area Financial Mechanism and the Operator of the Active Citizens Fund Bulgaria.
0 Comments

Sårbar oppvekst på nett: Svikter vi de unge?

15/10/2020

0 Comments

 
Kronikk: - Barn og unges oppvekst er i flyttet til digitale medier, der voksne ikke er til stede. Hva gjør vi med det? 
​​
Illustrasjonsbilde til kronikk om barn og unges oppvekst, som foregår i digitale medier, der voksne ikke er til stede. Hva gjør vi med det, spør forfatterne. Bildet viser tenåringsgutt som sitter foran en laptop og holder på med mobiltelefonen sin. Foto: Adobe Stock
Kronikken ble blant annet publisert i Vårt Land 01.10.2020 og er skrevet av Mari Wattum, daglig leder, Likestillingssenteret KUN, Åsta Einstabland, daglig leder, Senter for likestilling ved Universitetet i Agder, Are Saastad, daglig leder, Reform – ressurssenter for menn, Goro Ree-Lindstad, direktør, Likestillingssenteret
 
Barn og unge i Norge bruker mye tid på digitale medier, hver eneste dag. EU Kids online-undersøkelsen fra 2018 viste at barn og unge i gjennomsnitt bruker rundt fire timer på ulike skjermaktiviteter. Ofte formidler disse mediene svært trange normer for hvordan unge skal være, og hvordan de skal te seg. For mange kan resultatet bli vanskeligere liv, blant annet i form av ensomhet, isolasjon, mobbing og kroppsbildeforstyrrelser. For noen kan belastningene gå på livet løs.
 
I 2019 lanserte regjeringen NOUen «Jenterom, gutterom og mulighetsrom». UngIdag-utvalget, ledet av Loveleen Brenna, utredet de ulike arenaene barn og unge lever sine liv, og satte det i et kjønnsperspektiv. Utredningen avdekket at hva slags kjønn barna har, har stor betydning for hva de fyller tiden sin med, hva de lærer - og hvordan de blir møtt av andre.
 
Kjønnsstereotypier rammer både gutter og jenter. Jenter forteller at de føler press på å være flinke på skolen, være tynne, veltrente og sminket. Jenter opplever også strenge krav til å være flinke og pene, og de rapporterer en høy grad av psykiske utfordringer.
 
Gutter forteller at de føler press på å ikke være «skolenerder». I stedet skal de være flinke i kroppsøving, være tøffe, sterke og ha en muskuløs kropp. De skal ikke vise for mye følelser, for ellers kalles de «homo». Barn og ungdom som ikke føler seg hjemme i kjønnet de fikk tildelt ved fødselen, er ekstra sårbare i møte med kjønnsnormene.
 
Sosiale medier, pornografi, dataspill og reklame spiller i stor grad på tradisjonelle kjønnsnormer. I Barn og medier-undersøkelsen fra 2020 oppgir halvparten av tenåringene at de ser porno på nett. Blant ungdommene som oppgir at de ser på porno, forteller 60 % at de begynte å se porno før de fylte 13 år. Men når tenåringsforeldre blir spurt, oppgir bare 12 % at deres barn har sett porno på internett. Vi vet altså alt for lite om dette.
 
Vi må innse at mange barn og unge lærer om sex og seksualitet gjennom porno. I møte med seksualisert innhold på nett er barn og ungdom stort sett overlatt til seg selv. Å se porno og å dele nakenbilder er vanlig. For mange kan dette oppleves som spennende og positivt. Samtidig kan det gjøre barn og ungdom sårbare, og utsatte.
 
Voksnes redsel som kommer til uttrykk gjennom advarsler, forbud og pekefinger fører fort til forvirring og skam. De som vokser opp i dag trenger foresatte og lærere som har innsikt i hva som skjer på skjerm-mediene, og som kan prate med barn og unge på en måte som ikke skremmer, men som gjør dem i stand til å håndtere det de møter. 
 
Det samlede trykket av kjønnsstereotypier i de digitale mediene, som UngIDag-utvalget satte fingeren på, får konsekvenser både for utvikling av identitet, selvfølelse, ferdigheter og valg. Utvalgets hovedkonklusjon var et kompetanseløft slik at lærere kan kvalifiseres om hvordan barn og ungdom kan gis god opplæring om kropp, kjønn og seksualitet.
 
Som kompetansemiljøer på likestillingsfeltet støtter vi behovet for tidlig innsats for å skape et mer likestilt samfunn, og et kompetanseløft for ansatte i opplæringssektoren. Det er særlig viktig at seksuelle mediepraksiser som sex og porno i større grad tematiseres i skolen, og at barn allerede i barnehagen lærer om kropp og grenser.
 
Etter at UngIDag-utvalget la fram sin viktige og gode rapport, er har det dessverre blitt stille om den. Dersom rapporten legges i skuffen, svikter vi de unge.
 
Vi forventer derfor at en satsing på et kompetanseløft i barnehage og skole følges opp i statsbudsjettet for 2021.
0 Comments
<<Previous

    Fagområder

    All
    Alder Og Funksjonsevne
    Arbeidsliv
    Barn Og Oppvekst
    Etnisitet Og Religion
    Høringsinnspill
    International Projects
    Kjønns Og Seksualitetsmangfold
    KUN I Media
    KUNstipend
    Ledig Stilling
    Menn Og Maskulinitet
    Vold

    RSS Feed

    Arkiv

    March 2023
    February 2023
    January 2023
    October 2022
    September 2022
    August 2022
    July 2022
    May 2022
    April 2022
    March 2022
    February 2022
    January 2022
    December 2021
    November 2021
    October 2021
    September 2021
    August 2021
    June 2021
    May 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    September 2020
    August 2020
    July 2020
    June 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    October 2019
    September 2019
    July 2019
    February 2019
    August 2018
    July 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    March 2018
    February 2018
    January 2018
    November 2017
    October 2017
    September 2017
    August 2017
    July 2017
    May 2017
    February 2017
    January 2017
    May 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016
    February 2015
    December 2014
    March 2014
    January 2014

likestillingssenteret KUN
Org.nr 969 983 451
Telefon: +47 75 77 90 50
E-post: post@kun.no

Om oss
Kontakt oss
​Ansatte
English
Post - og besøksadresse
likestillingssenteret KUN
Nordfoldveien 101
N-8286 Nordfold

​Avdelingskontor Steinkjer
likestillingssenteret KUN​
Skolegata 22
N-7713 Steinkjer
Publikasjoner
Kalender
Dette tilbyr vi
Prosjekter
Likestilingspodden​
Nyhetsbrev
Stipend/Praksis
Ledige stillinger
Medieoppslag
Personvernregler
​Illustratør: Thea Jacobsen
Utvikler: V design AS
  • Hjem
  • Dette tilbyr vi
    • Kurs/Fagdag
    • Verktøy/Veileder
    • Seminar/Dialogmøte
    • Foredag/Konferanse
    • Forskning/Rapport
    • Sertifisering
    • Samfunnsdebatt
    • Stipend/Praksis
  • Fagområder
    • Alder og funksjonsevne
    • Arbeidsliv >
      • Aktivitets-og redegjørelsesplikten (ARP)
      • HMX-kurs mot seksuell trakassering
    • Barn og oppvekst
    • Etnisitet og religion
    • Kjønns- og seksualitetsmangfold
    • Menn og maskulinitet
    • Vold >
      • Fagdager - Vold
      • Foredrag - Sosial kontroll
  • Prosjekter
  • English
  • Publikasjoner
    • Aktuelt
    • KUN i media
    • Masteroppgaver
    • Høringsinnspill
  • Om oss
    • Ansatte
    • Styret
    • Kontakt
  • Likestillingspodden
  • Live